行动目标：通过有关g国留在欧盟至少五年的法案。
行动规则：不能为俗世所知
行动时间：2021年8月至2022年7月
g国是现在中欧的一个小国，她是世界上几大文明发源地之一，是西方哲学的发源地，但现在却陷入了被迫脱离欧盟的危急。
以现在g国的国情，以上的行动目标几乎不可能达到。
虽然她是世界上历时最悠久的民主国家，但现在她是一个正陷入四分五裂的国家，不同阶级的利益冲突达到了不可调和的激烈，不同政见之间互相妥协的机制已被破坏，而这个国家的国会已经半年没有运作了，行政方面更没有了执政政府，因为在半年前政府被国会逼辞之后，便再没有任何政党愿意组织联合政府，即使按照宪法作为看守政府的最高法院，也认为他们没有能力管理时局，而拒绝履行职责。
一个称为临时保安委员会由欧盟指派的维持和平部队进驻并责成希腊军方成立。但希腊军方在没有国防预算下已停止运作，虽然宣布了戒严，但军人却仍在军营内，如果没有因为停发军饷而离开的话。
欧盟的维和部队在某些地方被视为侵略者，人民相信他们的目的不是“维和”而是“欧元”及债务，城邦自治这个古老传统成为最新的政治口号，当然也有人希望欧盟成为救星。
这个国家几乎所有曾经执政的政党都已改头换面，成为了各城邦的地区力量，成立各种自治委员会、独立主张的政党等等不一而足，而所谓的中央国家政府，用一个政论家的语言，便是“像破布般被置于遗忘之地”。小小g国的分裂，将奏响欧盟的挽歌，但欧盟却已无力再作出重大的决定了。
所有欧洲问题的起点，并非如人们所想象中的起自2008年的金融海啸，那只是一般电视肥皂评论员的陈腔滥调，我们先只集中看看俗世的事实（事情的表征），再看看灵魂界的事实（事情内里的真正事实），然后，众位可以猜一猜灵魂界的秘密（事实背后的含义）。这便是我们所要学习的“外义”、“内义”和“密义”。
以上摘录自天鹰老师的《课堂讲义》。根据讲义，让我们再进一步理解一下g国的形势。
全球化是一个极大的变数，它几乎改变了世界上所有的事情。
全球化的背景，是苏联这个庞然大物的崩遗、这样一个全球最大、武力最强（以核弹头数量作准）、对人民控制最严密、世上最大阵营的精神领袖、世界两极之一的超级大国，它还控制了与东欧及其它社会主义国家的军事同盟——即华沙公约，最后竟然被市场的力量冲垮了。
那时，苏联人民对商品的渴望，对满足消费**的祈求，转变成为对社会主义的不满，巨大的不满形成前所未有的愤怒。
那一天，人们的力量终于爆发推倒了这个庞然巨兽，世界进入了单一思想主流的纪元。
所谓单一思想纪元，便是从**与资本主义的对抗纪元进入资本主义成为主流思想的世界，但这只是表面上的情况。我们从报纸上都可以读到。
真正的事实是，以欧洲为主导的社会福利主义，它主张的高福利高税制其实带着很大的**色彩，而资本主义它为什么能战胜**？很大部分是因为它坚持了自由民主的政治体制，而一旦资本主义失去制衡它的**所制造的压力，它本身的问题便立即涌现。
首先是大资本制起了全球化的大旗。全球化它有着光鲜动人的口号，但说穿了它其实便是把全球作为单一市场，破除关税以及各种贸易壁垒，这样做的结果，是大公司可以从成本便宜的地方：如中国、印度、东南亚制造货品卖到高价格的地方，如欧美赚取暴利。
当时，欧洲工人的平均工资大概是中国的三十倍。有什么能使一个欧洲工人比一个中国工人多赚三十倍工资？是他的技能？专业？还是什么？答案是贸易壁垒。
当壁垒慢慢拆除，全球化得以实现，如果这个欧洲工人的工资因为中国工人的竞争而下跌，甚或失去工作，他会找谁表达不满？答案是政府。
为了得到选票，欧洲政府只能大举借债区维持高福利来补贴这个工人，例如失业津贴、医疗、教育等等。同样的事情美国政府也在做。而欧盟本身也是以组成一个“共同市场”（即零关税）为起点的，本身的理论基础和全球化同出一辙。
于是，在一段长时间里，欧洲政府便不断在借钱给人民/工人做补贴，以达到社会和谐的目的，但是到底是谁在借钱给他们？
理论上说，一个富家子如果没有工作，他的经济来源只有靠祖宗留下爱的财产，而财产又分有形和无形。有形的例如是金钱物业等，所以欧洲政府其中一个债务来源便是民间的储蓄，这是他们多代先辈掠夺其它地方所留下的遗产。
另外，无形的资产最主要便是信誉，有了信誉，卖方会容许他（富家子）赊账，例如有些餐厅见到老主顾，便暂不收他的钱，任他胡吃海喝。
欧洲危机的事实，便是提供货物给他们制造商——很大部分是来自中国。一直在给他们融资以购买自己的货物。
当然，中国并不是通过赊账这么简单的方式给他们融资，这个通道既不单一，也很复杂，甚至借道美国的金融市场。其中最简单的莫如直接购买欧洲的政府债券，这方面也是中国的外汇储备之一。较复杂的例如是中国购买了美国政府债券，使美国的利率能保持在低位，美国的利率低，欧洲银行便向美国的银行举债再借给欧洲的政府。但无论方式多么复杂，借钱消费绝对不是长久之计，欧洲政府的负债很多已高于其国民生产总值。
待续。。。。。。。/dd